三年级作文辅导ppt

作者:三年级作文辅导ppt 来源:未知 2021-11-21 16:10   阅读:

PPT内容这是三年级作文辅导ppt下载,主要介绍了作文讲评;写作前的构思;习作修改;写作构思;结尾怎么写,欢迎点击下载。公布成绩优秀习作名单:李斯洋何宇韬揣馨遥

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这是三年级作文辅导ppt下载,主要介绍了作文讲评;写作前的构思;习作修改;写作构思;结尾怎么写,欢迎点击下载。

公布成绩优秀习作名单:李斯洋 何宇韬 揣馨遥 郭沅庆 张敬昊 马行健 白璐 郑景隆 陈凯蒂 周思彤 徐路三年级作文辅导作文讲评本次习作优点 : 1、能分层分段写,体现出文章的层次性。 2、能将观察到的内容用文字表达出来。 3、能做到语句通顺连贯。本次习作缺点: 1、由于观察不细致,影响了习作的生动性。 2、描写粗略,无法体现蚂蚁的习性。 3、文章缺乏主题,使语言成为散沙。写作前的构思第一、我要写什么?(养蚂蚁的事情)第二、想说明什么?(说明蚂蚁应该回归大地)第三、怎么说明?(进入“新居”后的表现)第四、重点是什么?(刚入瓶时的惊慌与后                      来的悠闲生活)习作修改 闫老师作文班总留一些稀奇古怪的作业,例如,种香菜,养蚂蚁,照镜子等。上周日又留了一项更为奇怪的作业——养蚂蚁。 放学后,我急匆匆的奔回家,准备一个干净的罐头瓶子,一把放大镜,准备把蚂蚁搬迁到“透明屋子”。找到蚂蚁洞后,再在周围挖一些土,抓几只蚂蚁,这时一只蚂蚁很快得出现在我的眼前,我马上去抓,它好像不听话,左躲一下右躲一下,终于抓住了,我马上把它“请到屋子里”,可是我在抓第十只时,手好像不听话了说:“我不想抓蚂蚁了,进行下一步吧”,手这么说就下一步吧。 闫老师作文班总留一些稀奇古怪的作业。例如,种香菜,洗袜子,照镜子等。上周日又留了一项更为奇怪的作业——养蚂蚁。 放学后,我急匆匆的奔回家,准备一个干净的罐头瓶子,一把放大镜,准备把蚂蚁搬迁到“透明屋子” 里。 我在楼下的草丛中找到蚂蚁洞后,在蚂蚁洞周围周围挖一些湿土放进瓶中,把土压实,好让“小居民”们安家。一切准备就绪,我守在洞口等待蚂蚁出洞。这时一只蚂蚁很快地出现在我的眼前,我刚把手伸过去,它好像意识到有危险,左躲一下,右闪一下,但最终被我抓住了。我马上把它“请到屋子里”。就这样,抓到第十只的时候,看见蚂蚁们惊慌失措的样子,我有些手软了,只好收工。。写作构思第一、我要写抓蚂蚁。第二、说明蚂蚁离开自己的家是惊慌失措的。第三、通过第一只蚂蚁的躲闪和自己的自己 的感受来表现。第四、重点写第一只蚂蚁的表现。猜猜,下面该写什么内容 1、蚂蚁搬进新居后的表现。 2、蚂蚁享用食物。 3、蚂蚁挖洞。我在“屋顶”上面扎了几个透气洞,往里面放些剁碎的肉和瓜子仁,结果我一走神把肥肉和瓜子仁撒一块了,我开始想是再撒一点还是算了?还是算了吧,别一会儿撑死了。我看见了这么吃,但我又不知道它爱吃什么。几天后我来看蚂蚁怎么样。昨天写作业写晚了望照顾了,希望没去见上帝了。我赶紧用放大镜数数,可我又想电视上不是说放大镜可以利用阳光来点火,万一把蚂蚁烧死怎么办?用窗帘挡住阳光就看不见了,那开灯吧,数完之后我高兴的说:“太好了,都很好!”我又在数蚂蚁,“咦!少了两只,难道它们打洞了?太好了!太好了!”我拿放大镜一照什么呀,原来在边上,白高兴一场,我都囔着嘴。存在的问题第一、哪来的屋顶?第二、红色的部分与写作对象有关 吗?该安排什么内容?第三、蓝色部分的内容该怎么修改 呢?第四、黑色部分的内容有哪些语句是多余的?该怎么改?那些地方改详写的,该怎样写?我在“屋顶”上面扎了几个透气洞,往里面放些剁碎的肉和瓜子仁,结果我一走神把肥肉和瓜子仁撒一块了,我开始想是再撒一点还是算了?还是算了吧,别一会儿撑死了。我看见了这么吃,但我又不知道它爱吃什么。几天后我来看蚂蚁怎么样。昨天写作业写晚了望照顾了,希望没去见上帝了。我赶紧用放大镜数数,可我又想电视上不是说放大镜可以利用阳光来点火,万一把蚂蚁烧死怎么办?用窗帘挡住阳光就看不见了,那开灯吧,数完之后我高兴的说:“太好了,都很好!”我又在数蚂蚁,“咦!少了两只,难道它们打洞了?太好了!太好了!”我拿放大镜一照什么呀,原来在边上,白高兴一场,我都囔着嘴。当我把蚂蚁的新居带回家时,只有短短的两三分钟,它们全部爬到瓶壁上,正一步一步艰难地向上移动着脚步。我轻轻一磕瓶子,它们纷纷落地。 为了让它们能安心地在新居中生活,我往瓶中投了香味较浓的肉末和瓜子仁的碎末。出乎意料的是,它们视而不见,还是做着同一件事,扭动着身躯,尽力向上攀登。似乎它们的大脑已经被一个“逃”字占满了,对食物根本不感兴趣。我只好用保鲜膜封了瓶口,并且在膜上扎了好多透气孔,希望它们能适应新环境。 过了两天,我怀着忐忑不安的心情来到“新居”前,害怕看到它们的尸体。当我拿起放大镜向里面仔细搜寻时,激动万分的我差点呼喊起来。它们已经适应了新环境,有的在搬运食物,有的在挖洞,有的还在瓶壁上张望。再看看它们的洞,沿着瓶壁的地方,清清楚楚地看见弯弯曲曲的隧道伸向不同的地方。只要有充足的食物,我想,它们会在这里安家落户,繁衍后代。结尾怎么写 蚂蚁们在窗明几净的透明房子中生活了四天,我又把它们带到草丛中,找到了曾经的蚁洞。没想到,它们刚从瓶子中走出来就激动地四处乱窜,有的已经钻进洞里。看来,透明屋子再好,那也比不上大地妈妈给它们准备的家好。养蚂蚁 闫老师作文班总留一些稀奇古怪的作业。例如,种香菜,洗袜子,照镜子等。上周日又留了一项更为奇怪的作业——养蚂蚁。 放学后,我急匆匆的奔回家,准备一个干净的罐头瓶子,一把放大镜,准备把蚂蚁搬迁到“透明屋子” 里。 我在楼下的草丛中找到蚂蚁洞后,在蚂蚁洞周围周围挖一些湿土放进瓶中,把土压实,好让“小居民”们安家。一切准备就绪,我守在洞口等待蚂蚁出洞。这时一只蚂蚁很快地出现在我的眼前,我刚把手伸过去,它好像意识到有危险,左躲一下,右闪一下,但最终被我抓住了。我马上把它“请到屋子里”。就这样,抓到第十只的时候,看见蚂蚁们惊慌失措的样子,我有些手软了,只好收工。当我把蚂蚁的新居带回家时,只有短短的两三分钟,它们全部爬到瓶壁上,正一步一步艰难地向上移动着脚步。我轻轻一磕瓶子,它们纷纷落地。 为了让它们能安心地在新居中生活,我往瓶中投了香味较浓的肉末和瓜子仁的碎末。出乎意料的是,它们视而不见,还是做着同一件事,扭动着身躯,尽力向上攀登。似乎它们的大脑已经被一个“逃”字占满了,对食物根本不感兴趣。我只好用保鲜膜封了瓶口,并且在膜上扎了好多透气孔,希望它们能适应新环境。 过了两天,我怀着忐忑不安的心情来到“新居”前,害怕看到它们的尸体。当我拿起放大镜向里面仔细搜寻时,激动万分的我差点呼喊起来。它们已经适应了新环境——有的在搬运食物,有的在挖洞,有的还在瓶壁上张望。再看看它们的洞,沿着瓶壁的地方,清清楚楚地看见弯弯曲曲的隧道伸向不同的地方。只要有充足的食物,我想,它们会在这里安家落户,繁衍后代。蚂蚁们在窗明几净的透明房子中生活了四天,我又把它们带到草丛中,找到了曾经的蚁洞。没想到,它们刚从瓶子中走出来就激动地四处乱窜,有的已经钻进洞里。看来,透明屋子再好,那也比不上大地妈妈给它们准备的家好。

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